Początek drugiej twórczości intelektualnej

Rozpoczęliśmy burzę mózgów na temat naszego drugiego dorobku intelektualnego, który będzie przewodnikiem po bezpieczeństwie w Internecie dla uczniów, rodziców i nauczycieli, w oparciu o potrzeby, które oceniliśmy w naszej pierwszej ankiecie.

Oto dotychczasowe sugestie:

DLA RODZICÓW:

- Podstawowe pojęcia i definicje dotyczące rodzin cyfrowych.

- Jak rodzina staje się „cyfrową rodziną”.

- Studia przypadków dla rodziny cyfrowej

- Jak kreować postrzeganie obywatelstwa cyfrowego u dzieci.

- Rodzina i sieci społecznościowe

- Gry rodzinne i cyfrowe

- Ocena i klasyfikacja gier cyfrowych

- telefony rodzinne i komórkowe

- Komunikacja rodzin z dziećmi

- Narzędzia nadzoru rodzinnego

- Jak chronić dzieci przed zagrożeniami internetowymi

- Jak kontrolować ich działania (aplikacja GPS, kontrola rodzicielska)

- Jak uniknąć pishingu

- Stosowanie bezpiecznego hasła

DLA NAUCZYCIELI:

- Bezpieczne korzystanie z internetu

- Gry komputerowe

- Media społecznościowe

- Uzależnienie od Internetu

- Złośliwe oprogramowanie

- Bezpieczeństwo hasłem

- Ochrona danych osobowych

- Bezpieczeństwo sieci bezprzewodowej i modemu

- Zhakowane konta i sugestie dotyczące bezpieczeństwa

- Jak chronić uczniów przed zagrożeniami internetowymi

- Bezpieczna witryna do nauczania

- Jak uniknąć pishingu

- Bezpieczne narzędzia open source (prezi, kahoot!)

DLA UCZNIÓW:

- Bezpieczeństwo w sieci

- Ochrona danych osobowych

- Bezpieczeństwo hasłem

- Złośliwe oprogramowanie

- Spam i oszustwa

- Cyberprzemoc

- Obywatelstwo cyfrowe

- Media społecznościowe

- Internet i prawa dzieci

- Jak uniknąć pishingu

- Bezpieczne narzędzia open source (prezi, kahoot!)